FIFE2016 - Déclaration d'appui à EvalAgenda2020

La 2ème édition du Forum International Francophone de l'Evaluation organisée du 13 au 16 décembre 2016 à Marrakech a été l'occasion pour les participants, les partenaires et les organisateurs de l'évènement de se prononcer en faveur de l'Agenda Mondial d'Evaluation 2016-2020 :

EvalPartners, mouvement mondial de renforcement des capacités nationales d'évaluation, est fier de l’Agenda mondial d'évaluation 2016-2020 intitulé EvalAgenda 2020. Ce programme s'appuie sur la résolution A/RES/69/237 de l'Assemblée générale des Nations-Unies et sur les 85 événements organisés dans le monde entier pour célébrer l’Année internationale de l’évaluation en 2015.

Cette déclaration reconnaît que l'évaluation peut contribuer à l’amélioration de la société. En influençant les décideurs, les autres intervenants clés et l'opinion publique, l'évaluation peut aider à faire en sorte que les politiques, programmes et processus publics soient fondés sur des preuves solides et mènent à des résultats efficaces et équitables, améliorant ainsi la vie de tous les peuples et garantissant un développement durable. Néanmoins, l'évaluation n'a pas encore atteint son plein potentiel.

Cet écart entre la valeur potentielle de l'évaluation et son acceptation actuelle motive EvalPartners et les signataires de cette déclaration à travailler davantage à l’amélioration de la qualité et de l'utilité de l'évaluation et à la promotion de ses avantages dans le monde entier et dans tous les segments de la société, y compris les secteurs public, privé et bénévole.

Nous savons que l'évaluation n'est pas simplement un outil de gestion neutre sur le plan des valeurs. Nous et EvalPartners sommes unis par un engagement commun à promouvoir et soutenir un développement humain et écologique équitable et durable. Nous encourageons les processus et les critères d'évaluation fondés sur des valeurs d'équité, d'égalité entre les sexes et de justice sociale, ainsi que sur des principes communs de partenariat, d'innovation, d'inclusion, de droits de l'homme et de protection de la planète.

Nous déclarons notre appui aux priorités d'évaluation des cinq premières années de la période de 15 ans visée par les nouveaux objectifs de développement durable (ODD). Nous comprenons que le principe du « Personne laissé pour compte » (« No one left behind ») énoncé dans les ODD est une valeur clé qui traverse les trois piliers d'un système d'évaluation efficace – un environnement favorable, des capacités institutionnelles et des capacités individuelles.

Par conséquent, nous nous engageons face à l'EvalAgenda2020 qui vise à

1. Renforcer l'environnement favorable à l'évaluation, afin qu'il :

• S’assure que tous les secteurs de la société comprennent et apprécient la valeur de l'évaluation,
• Inclut explicitement l'évaluation par le biais de politiques d'évaluation nationales et d’autres instruments de gouvernance et de réglementation,
• Fournisse des ressources suffisantes pour l'évaluation,
• Utilise des systèmes de données crédibles et des dépôts accessibles pour rendre les résultats de l'évaluation facilement disponibles,
• Implique les intervenants dans la réception et l’utilisation des informations d'évaluation,
• Accroisse la demande et le rôle de la société civile dans l'évaluation, et
• Reconnaisse l'évaluation comme une profession.

2. Développer les capacités institutionnelles afin qu'un nombre suffisant d'institutions de haute qualité, y compris, mais sans s'y limiter, les organisations bénévoles pour l'évaluation professionnelle (VOPEs), les agences gouvernementales, les organisations de la société civile, les universités et les institutions qui génèrent et partagent des données utiles existent et soient capables de :

• Promouvoir et faciliter des évaluations de la qualité,
• Développer les compétences nécessaires à la collaboration avec d'autres institutions pertinentes et impliquées,
• Financer des données et des évaluations de qualité, rendre l'information facilement accessible et faire la promotion de la capacité de faire le suivi des constatations et des recommandations de l'évaluation,
• Évoluer et se développer de façon continue au fur et à mesure que le champ de l'évaluation progresse,
• Soutenir la recherche en évaluation, et
• Organiser des formations professionnelles en évaluation, en particulier pour assurer un nombre suffisant d'évaluateurs qualifiés.

3. Pour les VOPEs en particulier, nous notons l'engagement d'EvalPartners à fournir du matériel et des outils pour faciliter les capacités des VOPEs à :

• Renforcer leur capacité et leur rôle pour influencer l'environnement propice à l'évaluation,
• Diffuser l'importance de l'évaluation,
• Être stratégiques et inclusifs dans la sollicitation de leurs membres et dans leur gestion interne,
• S’engager dans l'apprentissage par les pairs entre les pays et par le biais de l'IOCE.

4. Participer aux efforts d'EvalPartners visant à renforcer les capacités individuelles en évaluation, en mettant l'accent sur les évaluateurs, les commissaires et les utilisateurs de l'évaluation, de sorte que :

• Les commissaires et les utilisateurs de l'évaluation développeront :
  • Une bonne compréhension de la valeur de l'évaluation,
  • Une disposition proactive et positive de collaboration des instances évaluées envers les professionnels qui les évaluent,
  • Des processus de réalisation d'évaluations impartiales et de haute qualité,
  • Un engagement plus fort à utiliser les conclusions et recommandations de l'évaluation.

• Les évaluateurs, issus de diverses disciplines pertinentes, soient disponibles pour mener des évaluations de haute qualité dans tous les pays et dans tous les domaines et :
  • Aient les connaissances, les compétences et les dispositions nécessaires pour utiliser convenablement les principes, les théories, les méthodes et les approches d'évaluation généralement acceptés, ainsi que les sujets qu'ils évaluent,
  • Intègrent dans l'évaluation les valeurs d'équité, d'égalité entre les sexes, de justice sociale et de protection de la planète, selon des critères culturellement sensibles et en respectant les principes de partenariat, d'innovation, d'inclusion et de droits de la personne,
  • S’engagent à apprendre continuellement et à améliorer leurs capacités.

5. Enfin, nous soutenons les liens entre ces trois dimensions en travaillant ensemble (en tant que gouvernements, parlementaires, VOPEs, Nations-Unies, fondations, société civile, secteur privé, universités et autres groupes intéressés) afin de :

• Dédier des ressources aux coentreprises dans la conduite des évaluations et dans l'innovation en évaluation ainsi que dans le renforcement des capacités d'évaluation,
• Participer à l'élaboration d'un ensemble de termes communs dans toutes les langues pour diffuser et partager les connaissances en évaluation,
• Assister à des événements nationaux et internationaux d'apprentissage.

Nous, le Réseau francophone de l’évaluation et ses VOPEs membres réunis à Marrakech le 12 décembre 2016 lors de son Assemblée générale, déclarons officiellement notre appui à l’Agenda mondial d'évaluation 2016-2020.